校企合作“造血” 加速游戏行业专业人才培养
GameLook报道/当行业都在聚焦打造“精品”游戏时,对于“精英”人才的渴望从未如此强烈。
如何解决人才缺失的问题?腾讯游戏学院和电子科技大学的合作提供了一个新的思路。
1月8日,腾讯游戏学院更进一步,宣布与电子科技大学签署合作备忘录。当天,电子科技大学党委副书记申小蓉、腾讯副总裁姚晓光、腾讯游戏学院院长夏琳和《王者荣耀》制作人李旻出席签约仪式并致辞,足见双方的重视程度。
根据备忘录内容,双方将聚焦新工科专业建设,通过整合双方优势资源的形式,建立起一套成熟的游戏专业人才培养体系。随着游戏行业逐渐迈入“精品化时代”,腾讯游戏学院和电子科技大学的此次合作,有望为行业人才“造血”提供一块可复制的模板。
校企合作,让行业优质人才不再稀缺
解决行业优质人才稀缺,成为腾讯游戏学院与电子科技大学的合作的重点。合作具体包含人才培养和科学研究两大部分,前者意在解决游戏行业专业人才稀缺的痛点,搭建可靠的人才造血系统,后者强调通过联合企业与高校在数字媒体、大数据、人工智能等方面的学术交流,实现科研成果的转化和深度应用。
与很多行业一样,进入成熟期之后,游戏业步入存量市场,人口红利消失、买量成本增高的背后,精品游戏成为了发行商与开发商争抢的“香饽饽”。但不可忽略的是,游戏本身是由人制作的,持续高质量的游戏人才供应,才能保障精品游戏如有“源头活水来”,而优质人才已成为游戏行业的“稀缺资源”。
早在2017年,我国游戏行业产值就已突破2000亿,次年从业者数量也达到145万,但庞大的人才缺口依然存在。在国家人社部去年7月发布的报告中,单电竞领域就只有15%岗位得到满足,未来5年电竞运营师人才需求量便接近150万。
虽然目前也有众多高校开设游戏相关的专业,但伴随着游戏行业高速发展、细分领域纷纷崛起,校招人才进入岗位后,仍属“一张白纸”,无法快速发光发热,人才缺口的问题一直没有得到有效解决。
自2016年底成立以来,腾讯游戏学院一直致力于打造游戏知识分享和行业交流平台,专注于推动专业人才培养、游戏学研究和发展和开发者生态建设,其中与高校的深度合作就是至关重要的一环。
从线上课程、开发者大会、夏令营,到高校公开课和高校游戏大赛等诸多形式,腾讯游戏学院通过多种形式将理论与实践结合,推动中国游戏行业人才教育体系成型。
按照规划,腾讯游戏学院和电子科技大学筹备在已有的数字媒体技术专业的合作基础之上,如《游戏设计》《数字游戏综合课程设计》等新工科课程的合作,面向游戏开发与设计方向探索新工科人才培养新模式。
该方案预示着此次合作并不打算“重复造轮子”,而是更加侧重整合目前相对孤立的游戏设计专业等资源,开展新工科专业建设,助力高校人才的培养。
除此之外,腾讯游戏学院和电子科技大学还计划搭建大学生校外实训基地,和开展大学生创新能力培养和创业教育,进一步完善游戏人才培养体系。
产、学脱节,高校新工科建设势在必行
在为游戏行业“输血”之外,此次合作也希望借助学术交流企业与学校之间的合作,实现科研成果的转化和深度应用。
在GameLook看来,高校选择与腾讯展开学术研究和学科建设方面的合作,原因在于高校希望借助实践所带来的第一手资料,将科研与实践相结合,解决目前高校教育所培养的人才与产业实践脱节的问题。
事实上,游戏设计的相关专业在海外高校已经形成一定规模,远有美国的纽约大学、南加州大学,近有韩国的弘毅大学、汉城大学等等,其学科之完善,每年都吸引了不少有志之士飘洋过海去求学。相较而言,国内高校在游戏专业建设方面仍有不小的差距,大多数游戏相关的专业往往是动漫、程序或者美术相关的单工种技能,“象牙塔”式的理论型人才在进入游戏岗位之后,仍需要一段时间的学习和适应。
而校企合作,可以有效地解决理论型人才无法立马投身于岗位的问题,这也是高校频繁与游戏企业在教育层面展开合作的原因。同样以腾讯为例,在电子科技大学之前,清华大学、浙江大学等高校均有过与腾讯合作的案例,甚至不乏深度合作,如与深圳国际研究生院合作建立清华-腾讯互动媒体设计与技术中心。
腾讯游戏学院与清华大学美术学院合作的课程《游戏程序设计》
甚至还包括多名知名高校教授学者,与腾讯合作展开对游戏货币化和数据挖掘等多方面的学术研究。
对于高校而言,与游戏企业展开合作,在为游戏行业提供对口的专业人才的同时,也有助于促进大学生就业,更重要的是,可以实现理论与实践的结合,这对于推动国内游戏学科专业化建设具有重要的实际意义和象征意义。
校企合作有望反哺游戏行业健康发展
作为招募人才的游戏企业加入到对游戏人才的培养过程中,能够确保打造专业人才,实现对症下药、有的放矢,并减少企业二次培训的成本,从而有效缓解游戏行业长期缺乏专业对口人才的现状。
这也正是腾讯游戏学院与高校建立合作的特别之处。既促进了学生就业,又推动了高校新工科建设,还为游戏行业发展提供动力,可谓一举三得。
不仅如此,除了研发和设计能力,此次合作还主张培养大学生创新能力和创新意识,这也正是目前游戏从业者亟待提升的特质。作为一个内容产业,创新依然是一款产品能否实现差异化、一家厂商能否持续成长的关键。
所以,在腾讯游戏学院与电子科技大学合作中,除了塑造专业技术的课程,还有量化游戏现象的研究,以及培养创新能力的实践。这也是奉行“科技向善”的腾讯,在推动行业发展、深化未成年人保护等践行社会责任的道路上,发挥的又一次带头作用。
不难预见,尽管尚处起步阶段,双方的合作已经颇具远景,有望为中国专业的游戏人才培养体系奠基,最终反哺游戏行业持续健康发展。
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